Pensamientos

El pensador que tiene sus sentidos llenos de luz ,ve lo divino en la naturaleza ,posee dos cualidades :el poder y el don .

Los usa sabiamente. El primero ;lo guía hacia la búsqueda de su destino ,el segundo;  a compartir todo lo que es digno de aprender.

En este tiempo , los doce : han escalado peldaños celestiales ,y han aumentado nuevas energías .

Escalar el camino hacia el volcán Barú , es una experiencia :fuerte , alucinante ,excitante . Divisar el paisaje entre dos luces ,impregnados por el olor del ciprés y sentir el frío :es vivir con intensidad todas las emociones ,es adorar a Dios y  lavar el alma de rodillas .

"No estamos aquí para saber qué es la virtud sino de volvernos mejores" Aristóteles.


"La forma del soneto es muy parecido a la del

corazón , este delicado instrumento cerrado

sobre sí mismo que cuando se desborda
ocasiona la muerte del cuerpo y también
la muerte del poema."               


Margo Glantz.

Literatura y Lectura

 Etimológicamente,  literatura significa : arte de la expresión por medio de la palabra ,es decir , todo lo escrito.

Expresión de la belleza creada por la fantasía mediante el lenguaje escrito , esto según una concepción más especializada , la estilística.

Literatura ( del al. Literatur ,fr. Litterature ,ingl .Literature, it.Litteratura ,lat. Littera ). f.  Arte que se usa como medio de  expresión literaria.

Teoría de las composiciones .Conjunto de producciones literarias de una nación ,de una época , o de un género. Por extensión : conjunto de obras que versan sobre un arte o una ciencia.

En su composición o forma es objeto de estudio desde el punto de vista técnico ( Preceptiva literaria ) , y desde el punto de vista estético.

Aprendizaje de la lectura.

Leer, vocablo que se deriva del latín legere que significa articular ,( Los signos de la palabra escrita ), deletrear, interpretar el sentido ( de los textos escritos ).

Enseñar a leer es enseñar al lector a comprender un texto escrito.

El proceso de comprender requiere cuatro acciones : interpretar ,retener ,organizar  y  valorar.

La comprensión lectora.

Interpretación : formarse una opinión,sacar ideas centrales,deducir conclusiones, predecir resultados o secuencias. 

Organización :establecer secuencias  ,seguir instrucciones,bosquejar, resumir y generalizar.

Retención o memoria:conceptos fundamentales ,datos para responder , preguntas específicas,  detalles aislados ,detalles coordinados.

Valorar :captar el sentido de lo que refleja el autor ,establecer relaciones-causa efecto ,separar los hechos de las opiniones ,diferenciar lo verdadero de lo falso ,diferenciar lo real de lo imaginario.

Las instituciones educativas tienen la misión insoslayable de : enseñar a "aprender a aprender", aprender a encontrar conocimientos,aprender a interpretar,aprender a comprender,lo cual es sinónimo de aprender a leer.

Coadyuvando así un haber , una fuente perenne de conocimientos.

Los que aprendan a leer tendrán un instrumento interminable, enriquecedor, del pensamiento y seguir el devenir de la cultura, la ciencia y la tecnología.

Como proceso ,la lectura ,en todos los niveles debe ser práctico y en todas las disciplinas tendrán sus modos de leer las obras estableciendo sus criterios o pautas a seguir.

La lectura silenciosa juega un papel importante, por su incidencia en los estudios y conduce hacia la autonomía a cada individuo.

Recursos Retóricos

La retórica es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura,ciencia política , publicidad , periodismo etc .)que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje puesta al servicio de una finalidad persuasiva o estética del mismo, añadida a su fiinalidad comunicativa.

La retórica tuvo su origen en la Grecia clásica, usada por los  tratadistas clásicos, como el ars bene dicendi,esto es , la técnica  de expresarse de manera adecuada para lograr la persuación del destinatario.

Retórica es un helenismo que proviene del griego( (rhetoriké ) (techné ) .( Del al.Rhetorik ,fr.Rheorique ,ingl .Rhetoric , it . Rethorica ) .

La retórica clásica los ha clasificado en tres grupos  : género lírico,épico,y dramático. Este tema es tratado por Aristóteles en la obra "La Poética ".

                                        Poesía

Del al. Dichtkunst , fr. Poésie , ingl.Poetry, it.  Poesia, gr. Poíeesis ).

Significados y concepto.

Poesía.f .Bella expre. de un sentimiento , en prosa o en verso .Composición en verso.

Arte de componer obras poéticas. Género de producciones del entendimiento humano, cuyo fin inmediato es expresar lo bello por medio del lenguaje.

Obra o composición en verso, especialmente lo que pertenece al género lírico  .  Arte de evocar y sugerir sensaciones, emociones e ideas mediante un lenguaje sujeto a medidas, cadencias, ritmos e imágenes. Carácter de lo que es estéticamente bello y afecta la sensibilidad : la poesía de un bello paisaje.

Para que las palabras nos emocionen, nos diviertan;  deben sorprender los mensajes por su originalidad  y manifestar algo nuevo.

Son los recursos  retóricos  , los mecanismos o estrategias, y son tres : 1.Sonoros o fonológicos (aliteración repetición de textos) , (anáfora  repetición de fonemas), (onomatopeya  repetición de voces).

2. Morfosintácticos ( diminutivos despectivos ,expresan cariño) , (epítetos describen la cualidad de un sustantivo ) ,  (polisíndeton  repetición de la conjunción y expresa lentitud ) ,(asíndeton  supresión de la conjunción  y , expresa velocidad ) , (yuxtaposición   de dos grupos de palabras con  estructura sintáctica  y significado semejante o contrapuesto paralelismo) , ( hipérbaton inversión del orden lógico de la oración ) , ( comparación o símil ) .

3.Léxicos es un sentido figurado  de las palabras en donde queda dos  impresiones en la mente del receptor : el significado normal de la palabra y el nuevo que presenta el nuevo texto ;(metáfora  comparación condensada sin el nexo comparativo) , (metonimia el cambio de significado habitual de una palabra por otra que tiene con el relación de proximidad) , (sinécdoque  designar un conjunto con el nombre de unas de sus partes ) ( antítesis  la contraposición de ideas,unión de ideas contradictorias,se acompaña de paralelismo),(paradoja  unión de ideas aparentemente contradictorias , pero que nos revela un significado más hondo y verdadero) , ( ironía cambia el significado de una palabra por su contrario) , (equívoco utiliza una palabra en dos de sus acepciones o significados) ,  (retruécano  consiste en construir dos frases con las mismas palabras pero cambiando el orden) .

Pensamientos bíblicos,frases célebres,proverbios.

"La mente es un cofre lleno de piedras preciosas" Reír es la música del alma".Sentir es la razón de vivir." Trabajar es el precio del éxito."Relajarse es la llave de la salud." Leer es la fuente de la sabiduría."
"La prueba más clara de la sabiduría es una alegría continua."Michael Montaigne.
"Mi lengua promete,pero mi mente no ha prometido."Eurípides.
"Al contacto del amor,todo el mundo se vuelve poeta."Platón.
"Domina tu mente o ella te dominará a ti."

"Cuando los hijos salen ,en la casa se quedan,encendidas, las plegarias más justas y las manos más
hondas."
           José Guillermo ROS-Zanet.